Nawigacja według roli i obszaru
Użytkownik może rozpocząć od swojej roli albo wybrać temat, np. aplikację, bazę wiedzy czy strefę językową.
Case study · UX/UI · 2025–2026
Od bloga do serwisu, który łączy potrzeby uczniów, rodziców i nauczycieli.
Punktem wyjścia była witryna pełniąca przede wszystkim funkcję bloga, z ograniczonym dostępem dla osób niezalogowanych. Nowa strona miała szerzej przedstawiać wartość eduVULCAN i porządkować drogę do najważniejszych obszarów ekosystemu.
Projekt obejmował potrzeby uczniów, rodziców i nauczycieli. Musiał jednocześnie uwzględniać osoby poznające produkt oraz użytkowników, którzy mieli już konto i wracali w konkretnym celu.
W projekcie nie prowadziliśmy bezpośrednich badań z użytkownikami. Korzystaliśmy z podstawowych metryk GA4 oraz feedbacku z rynku, w tym ocen aplikacji. Te źródła stanowiły kontekst dla decyzji dotyczących struktury i prezentacji treści.
Według informacji z okresu współpracy aplikacja miała ponad milion pobrań i ponad 1500 ocen w sklepie. Liczby opisują skalę produktu, a nie rezultat przebudowy witryny.
Odpowiadałem za szkielet architektury informacji oraz przełożenie go na UI i klikalny prototyp do wdrożenia. Mój zakres obejmował całą publiczną witrynę i sposób prowadzenia użytkownika do kolejnego obszaru.
Struktura informacji, nawigacja, UI publicznych podstron i klikalny prototyp.
Wewnętrzna struktura konta, profile dzieci i zarządzanie dostępami były już zaprojektowane.
Uwzględniałem konto jako istniejące środowisko, do którego kieruje publiczny serwis. Rozwój e-commerce pozostawał kierunkiem na przyszłość.
Strukturę serwisu porządkowałem wokół dwóch wymiarów: kim jest odbiorca i co chce zrobić podczas wizyty. Sam podział na ucznia, rodzica i nauczyciela nie obejmował wszystkich scenariuszy.
Mapa architektury informacji
Konteksty wejścia → obszary treści → przejście do istniejącego konta.
Schemat przedstawia główne obszary i zależności, a nie pełną listę pozycji menu.
Nawigacja łączy perspektywę ucznia, rodzica i nauczyciela z celem ich wizyty
Eksploracja serwisu i odnalezienie obszaru odpowiadającego potrzebie.
Szybkie przejście do istniejącego środowiska i swoich dostępów.
Wejście z Instagrama lub Facebooka bezpośrednio do materiału.
Poznanie oferty oraz warunków dostępu w ramach abonamentu.
Osoba szukająca kursu, np. przed egzaminem ósmoklasisty, potrzebowała odnaleźć ofertę i zrozumieć zasady korzystania. Kursy były dostępne w ramach aktywnego abonamentu konta w dzienniku ucznia.
Mój zakres kończył się na publicznej witrynie i przejściach do konta. Wewnętrzna struktura konta była już zaprojektowana. E-commerce pozostawał kierunkiem przyszłego rozwoju.
Diagram porządkuje kolejne kroki. Widoki interfejsu pokażą, jak użytkownik przechodzi od punktu wejścia do wybranego działania.
Użytkownik przechodzi ze strefy językowej Hello! do informacji o kursach, a następnie do oferty Fluentbe. Ścieżka łączy poznanie możliwości nauki z konkretnym kolejnym krokiem — przejściem do zewnętrznego serwisu.
Architekturę informacji przełożyłem na UI całej publicznej witryny oraz klikalny prototyp do wdrożenia. Priorytetem była hierarchia treści i widoczność działań na najważniejszych etapach ścieżki klienta.
Od poznania wartości eduVULCAN, przez treści i korzyści dla odbiorców, po pozostanie w kontakcie. Wybierz sekcję i zobacz jej zadanie.
Pierwszy ekran przedstawia korzyści eduVULCAN i kieruje do poznania możliwości usługi.
Pełny zrzut strony głównej · wybierz sekcję, aby przejść do jej fragmentu.
Porównanie standardowego widoku witryny i trybu wysokiego kontrastu.
Strefa Hello! łączy materiały do nauki, test poziomujący i ofertę kursów językowych. Układ daje użytkownikowi kilka sposobów rozpoczęcia nauki.
Pierwszy ekran przedstawia korzyści eduVULCAN i kieruje do poznania możliwości usługi.
Widok strefy językowej · Zobacz Hello! ↗
Najważniejsze założenia struktury przełożyłem na konkretne elementy interfejsu: sposób wyboru obszaru, przejście do konta i działania dostępne w strefie językowej.
Użytkownik może rozpocząć od swojej roli albo wybrać temat, np. aplikację, bazę wiedzy czy strefę językową.
Publiczna część serwisu pozostaje połączona z produktem, z którego użytkownik już korzysta.
Materiał, test i kurs pozwalają wybrać kolejny krok zależnie od aktualnej potrzeby.
Efektem mojej pracy była nowa architektura informacji, nawigacja oraz UI publicznej witryny eduVULCAN wraz z klikalnym prototypem do wdrożenia. Projekt obejmował przejście od uporządkowania potrzeb i punktów wejścia do zaprojektowania ekranów oraz połączeń między nimi.
Publiczna strona łączy prezentację produktu, treści edukacyjne i przejścia do istniejącego konta oraz zewnętrznych usług.
Materiały uzupełniające: mapa ekosystemu, scenariusze odbiorców i szkice kluczowych ekranów. Warianty stanów interfejsu są propozycjami do omówienia.
Publiczny serwis oraz powiązane środowiska. Strzałki oznaczają kierunki przejść użytkownika.
Przejścia do logowania i materiałów egzaminacyjnych potwierdzone w publicznej witrynie. Kierunek aplikacja → www oraz funkcje konta zgodnie z zakresem opisanym przez projektanta.
Trzy grupy odbiorców i cztery główne scenariusze wizyty w publicznym serwisie.
01 / Grupy odbiorców
Scenariusze są przypisane na wyłączność do poszczególnych ról.
02 / Scenariusze korzystania z serwisu
Strona główna
Zrozumieć produkt i znaleźć właściwy obszar
Dotarcie do treści lub oferty
Witryna / aplikacja
Odnaleźć przejście do swoich dostępów
Przejście do istniejącego konta
Link z Instagrama / Facebooka
Uzyskać informację z konkretnego materiału
Lektura artykułu
Witryna / treści edukacyjne
Poznać ofertę i warunki dostępu
Informacja o dostępie i przejście do konta
Zakończenia dotyczą zakresu publicznej witryny. Przerywana ramka oznacza przekazanie do istniejącego środowiska konta.
Propozycja komunikacji dla różnych stanów użytkownika. Stany obsługiwane wewnątrz konta nie są nowym projektem tego obszaru.
Dwa cele wizyty: lektura materiału oraz poznanie oferty i warunków dostępu.
Wprowadzenie i kontekst materiału
Dla kogo jest kurs i w czym pomaga?
Kurs dostępny w ramach aktywnego abonamentu konta w dzienniku ucznia.
Przejdź do konta ↗Kontynuacja w istniejącym środowisku.
Szkice układu informacji: artykuł i oferta kursu. Przejście do istniejącego konta pozostaje poza projektem jego wnętrza.
Szkice przeglądania materiałów i hierarchii informacji na telefonie.
Materiały dla społeczności szkolnej.
Szkice układu informacji: przeglądanie treści i mobilna hierarchia ekranu.
Komunikat o stanie, krótkie wyjaśnienie i czytelny kolejny krok.
W tej kategorii nie ma jeszcze materiałów. Sprawdź pozostałe treści.
Wszystkie materiałyTen kurs nie jest obecnie dostępny. Sprawdź pozostałą ofertę edukacyjną.
Wróć do ofertyAby kontynuować, przejdź do swojego konta eduVULCAN.
Przejdź do konta ↗Propozycje komunikatów i kolejnych działań do omówienia. Plansza nie potwierdza wdrożenia wszystkich wariantów.
Ta strona korzysta z niezbędnych plików cookies. Za Twoją zgodą używam Google Analytics, aby analizować odwiedziny i kliknięcia, np. otwarcie CV. Możesz zaakceptować analitykę, odrzucić ją lub wybrać ustawienia. Swoją decyzję możesz zmienić w dowolnym momencie.